Schule am Neuhaus erneut unter den sportlichsten Schulen Brandenburgs
Die Schule am Neuhaus in Lübben, eine Förderschule mit sonderpädagogischen Förderschwerpunkt Lernen, hat erneut einen hervorragenden Erfolg im Wettbewerb „Sportlichste Schule im Land Brandenburg“ erzielt und den dritten Platz belegt. Der Landkreis Dahme-Spreewald als Schulträger gratuliert der Schulgemeinschaft herzlich zu dieser besonderen Auszeichnung.
„Wir freuen uns sehr über diese erneute Anerkennung der sportlichen und pädagogischen Arbeit an der Schule am Neuhaus. Der dritte Platz ist ein eindrucksvoller Beleg für das Engagement der Schülerinnen und Schüler sowie der Lehrkräfte und aller weiteren Beteiligten, die Bewegung und Sport im Schulalltag fördern und mit Leben füllen“, sagt Bildungsdezernent Stefan Klein.
Der Preis wurde kürzlich im Rahmen einer Auszeichnungsveranstaltung aus der Hand des Bildungsministers Hoffmann überreicht. Der Wettbewerb würdigt Schulen, die sich in besonderer Weise für sportliche Aktivitäten und Bewegungsangebote einsetzen. Die Platzierung der Schule am Neuhaus unterstreicht die Bedeutung eines aktiven Schullebens und des gemeinsamen Engagements für die körperliche, soziale und persönliche Entwicklung der Schülerinnen und Schüler.
Die Schule am Neuhaus sieht in der Förderung guter Lern- und Lebensbedingungen eine wichtige Aufgabe. Sport und Bewegung leisten hierzu einen wesentlichen Beitrag: Sie stärken Gesundheit und Gemeinschaft, fördern Fairness und gegenseitige Rücksichtnahme und eröffnen Kindern und Jugendlichen Möglichkeiten, eigene Fähigkeiten zu entdecken und weiterzuentwickeln.
Punkten konnte die Schule am Neuhaus vor allem bei Projekten und Ganztagsangeboten. Das umfassende Sport- und Bewegungskonzept mit 14 Nachmittagsangeboten, darunter Judo, Fußball, Tischtennis, Tanzen und Klettern hat überzeugt. Ergänzt wird dieses durch Sportwochen, Schulfeste, Wettbewerbe und zahlreiche Kooperationen mit regionalen Sporteinrichtungen.
Besonders hervorzuheben ist die Verbindung von Bewegung mit sozialem Lernen, Fair Play und digitaler Förderung. Die Schülerinnen und Schüler entwickeln eigene Fair-Play-Regeln, unterstützen sich gegenseitig und nutzen digitale Medien zur Auswertung sportlicher Leistungen.